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“千里之行 始于足下” ——加美学校初中部举行七年级新生入学教育会

发表日期:2019/9/5 | 作者:初中学部 | 来源:初中学部

  “播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”良好行为习惯的培养对一个人成才成人有着极大的作用。加美初中部坚持以培养学生的行为习惯为主要抓手,每学期的开学都会定期举行新生入学教育会。出席本次新生入学教育会的领导有:初中部德育处副主任张燕燕,德育处主任助理程爱军,七年级级长肖忠涛,入学教育会由伍楚萍老师主持。





会议由程助理做主题发言:初中部坚持强势德育,在开学之初,德育处就对同学们提出过三条红线的要求,在开学典礼上,初中部朱迎春校长寄语全体初中部:成才先成人,一个人只有先学会做人,才能做好其他事情。

程助理接着从养成教育的四个好习惯:文明好习惯、学习好习惯、生活好习惯、纪律好习惯简称“四好习惯”,四个好习惯涵盖同学们在校的方方面面,为如何做一名合格的中学生指明了方向。同时程助理也从同学们的一些不良行为和习惯进行了分析,主要包含以下四个方面:

1、习惯影响。不少中学生在日常生活中,特别是上学之前形成的某些不良习惯,如顺口说粗话、大声喊叫、追逐打闹等,虽然经过老师提出要求,知道必须遵守行为规范,但是由于旧习惯的影响,对新的要求还不适应,在一定情境下,旧习惯会不知不觉地表现出来。生活上,睡懒觉、不叠被子或者被子随便叠一下、学别人抽烟、玩手机游戏私藏手机、随地乱扔垃圾;物质上,搞攀比(看别的同学买了好的鞋子,自己也要家长去买,动则就上千元的鞋子)、高消费等,思想空虚(除了玩网络游戏,根本不想看书学习,锻炼身体),意志脆弱(不愿意吃苦,遇到困难就退缩)。

 2、观念模糊。例如有些同学把遵守纪律看成是软弱怯懦,把尊敬老师看成是溜须拍马,把损坏公共财物看成是英雄行为,把帮助同学打架看作是“行侠仗义”,对同伴好友的违纪行为不加劝阻而提供方便。这些都是是非观念不明,爱憎情感不强的具体表现。

3、任性执拗。有些同学在家长的过分溺爱下,娇生惯养,一不顺心便用大声哭叫、摔打东西、耍小脾气等手段对家长要挟,而家长对此不加批评教育,反而迁就屈从。长此以往,滋长了孩子任意妄为的脾气。也有的家长生怕孩子外出吃亏,唆使孩子骂人打人,殊不知这种教育正是自己使孩子变得野蛮。这样的孩子进入学校,很难接受各项规章制度的约束。加上对群体生活的规矩理解不够,以为跟家里一样,遇事有父母撑腰,所以就敢于大胆违反纪律。相反,在家经常受父母批评和打骂的学生得不到关爱,就会灰心失望,自暴自弃,这就更容易形成执拗的性格。

 4、明知故犯。这类学生熟悉纪律要求,也知道这些要求合理正确,但他们拒绝接受纪律的约束,对老师提出的纪律要求很反感,认为老师小题大做,吹毛求痴,从而抱着对抗的情绪,有意不遵守纪律。这样的学生大错虽然不犯,小错却接连不断。例如:乱扔垃圾、上课交头接耳、做小动作,不听从老师管理等。

 5、品质不良。少数学生是非观念模糊,黑白颠倒,感情冷漠,经不起利诱而发生盗窃、吸烟、欺负弱小等行为,这已不是一般学生违纪的问题,而是临近刑事犯罪的边缘,这是一种危险的信号,如不及时接受教育和悔改,其发展前途很可能会走向犯罪。目前,违法犯罪趋于低龄化,这不能不引起我们足够的重视。

上面这些情况就是同学们中间所存在的一系列不良的现象,那我们应该怎么样去克服和改正这些不良的行为习惯呢?程助理为同学们从以下方面提出了要求:

一、文明礼貌

文明礼貌这个词对我们来说已再熟悉不过了。在我们的《中学生日常行为规划》中,一些公共场所里,也经常可以看见这类标语,但在日常生活中我们又如何做呢?程助理提出了具体要求。

     1、与人交往讲普通话要使用礼貌用语(“请”“您好”,“老师好”,“谢谢”,“对不起”,“没关系”,“再见”,“不用谢” ),面带微笑打招呼。笑脸待人,是亲切、敬重的表现。

    2、师生之间、同学之间每日初次见面宜相互问候,学生见教师应鞠躬问好,同学之间应互相问候。

3、有领导、教师来校指导、听课;见面要立正鞠躬问好;遇到来者找不到地方要主动带路,在别人说“谢谢”时,应说“不用谢”。

4、有教师听课,要提前到指定教室坐好,安静等候上课;下课时,要让听课教师先走。

 5、自觉维护公共场所安静及正常秩序,不追逐打闹、起哄。

6、爱护花草树木,爱护公共财物,不攀折花木,践踏草地,不浪费水电,污损课桌椅、图书、门窗、墙面、扶栏等。

7、文明用餐,不乱倒饭菜,不边走边吃。

8、讲究清洁卫生,不乱丢杂物、果皮、纸屑,遇有垃圾杂物,主动拾起放进垃圾桶,保持校园整洁美观。

9、男女同学交往举止要得体,团结友爱,互相帮助,共同进步,不谈恋爱,不拉帮结派。

10、遵守校内外交通秩序,自觉遵守门卫制度,出入校门要下车,不翻越围墙栏杆。

 .助人为乐

 助人为乐是社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一。在公共生活中,人与人之间应该团结友爱,相互关心,相互帮助。现实生活中不可能人人都时时快乐、事事顺心,难免会遇到这样和那样的困难和问题,总有需要人帮助、救济的时候。这就需要人们之间互相帮助,扶危济困,乐善好施,以助人为乐。

三. 爱护公物

爱护公共财物是社会公德极其重要的内容。爱护我们的校园,

校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现。作为中学生来讲,我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己,做一个好学生、好公民。但是在我们中间,还是有一部分同学不能严格要求自己,不遵守学校的纪律,损坏学校公物,比如:有在崭新的课桌上乱贴纸张、用笔乱写、小刀乱刻的;有拳打脚踢、开门不用钥匙而将教室门窗损坏的;有把教室黑板、开关插座盖板砸碎的;有对准洁白的墙壁乱打篮球的;有开电灯,人走后不关的等等,虽然这些现象只是少数,但都是令人深恶痛绝的行为,是一个人素质低下的表现。所以无论从哪个角度讲,都要立即停止、制止、禁止。

同学们美丽和谐的校园,要我们大家共同来营造,为了使我们的校园更加美丽,我们必须爱护校园里的一草一木。

四. 保护环境

为了保持美丽校园的环境整洁、舒适和干净,保障每一位同学的身体健康,每个同学都应当讲究公共卫生、保护生活环境,这也是学校生活中同学们应当遵循的最基本的行为规范。现在我们国家提出“生态发展”理念,讲究“青山绿水就是金山银山”的发展理念。我们青少年也要从小就树立保护环境,保护地球的绿色发展理念。要敢于同身边破坏环境的人或事做斗争。

.遵纪守法

自觉遵守法律法规、纪律,是社会公德最基本的要求。每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规,也要遵守特定公共场所的有关规定。我们国家目前提出“依法治国”,国有国法,校有校规,没有绝对的自由,当你想拥有自由的时候,你也必须要遵守规矩,只有不断的约束自己,才能获得更多的自由,社会、学校才会正常有序。只有这样,我们的校园才会成为刚才所说的“做最好的德育、最好的校风”那样的学校。

       最后,程助理呼吁在座的所有同学,继续发扬加美学校初中部的优良传统与校本文化,继续做好与加强文明礼仪好习惯、生活内务好习惯、学习好习惯、纪律好习惯。希望同学们做一个习惯的主人,收获一种命运,一种涵养!开创属于同学们的新篇章!







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