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高中部召开阶段工作总结大会

发表日期:2020/10/14 | 作者:高中学部 | 来源:高中学部

为及时总结高中部开学以来的工作,进一步提高教师素质,解决工作中出现的问题明确奋斗目标,1013日晚720高中部在B107阶梯教室召开了阶段工作总结大会,高中部全体教师参加了大会。

高中部孙洁校长在会上做了重要讲话,孙校长的讲话共分四部分:

第一部分:教学、德育工作总结

孙校长首先表扬了开学以来各年级在教学和德育工作中所做出的努力,肯定了各年级的工作成效,特别赞扬了几位班主任兢兢业业,无私奉献,起早贪黑的工作精神。

第二部分:9月教学常规检查信息反馈

会上,孙校长对9月教学常规检查中暴露出来的问题做了反馈,分项列举了在教案、作业检查中发现的各种具体问题,指出了问题的严重性,并提出了整改的意见和采取的措施,希望全体教师高度重视,引以为戒,迅速整改。

第三部分:关于“教”与“学”的关系

孙校长指出, “教”与“学”的关系是教学过程的本质问题。教与学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往、互动。新课程把教学过程看成是师生交往、互动、共同发展的过程。没有交往、没有互动,就不存在或未发生教学,那些只有教的形式表现而无实质性交往发生的“教学”是假教学。教师角色要定位转换:由教学中的主角转向“平等中的首席”,由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。 同时孙校长还进一步阐述了高中部为什么要实施目标教学法,目标教学法的意义等问题。

第四部分:指导解读《中国高考评价体系》

孙校长指出,高考评价体系是深化新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南,对发展素质教育、推进教育公平、实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重要意义。他希望全体教师要充分理解高中课程改革的理念,明白《体系》对教师的教和学生高考的意义,要认真领会《体系》对教学对高考的指导意义,孙校长还对《中国高考评价体系》的核心内容进行了解读。

     最后孙校长还就加薪方案作了说明,同时强调了工作纪律。

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